期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于教师角色定位的再思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“教师是学生学习的组织者、引导者、帮助者、促进者.同时又是教学活动的合作者、参与者。”这是新课程的一个重要理念。未来学家阿尔文-托尔泰在《第三次浪潮》中也指出,“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人”。而要使学生学会学习,教师就必须变课堂上的传授者为学习上的引路人。
作者
林奇
机构地区
江苏张家港市金港中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2012年第6期36-37,共2页
关键词
教师角色定位
《第三次浪潮》
学会学习
教学活动
未来学家
组织者
引导者
帮助者
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许伯祥,王国芳.
政治教师专业成长系列谈之八 加强学法研究 优化学法指导[J]
.中学政治教学参考,2011(3):61-63.
被引量:1
2
季普照.
西方国家的教学现代化[J]
.外国中小学教育,1985(3):4-6.
3
李效忠.
政治教学中自主学习能力培养初探[J]
.试题与研究(教学论坛),2010(18):31-31.
4
穆红邑.
发挥学案导学作用 激发学生自主学习能力[J]
.镇江社会科学,2008(3):61-62.
5
李焕明.
思想政治教学中如何培养学生自主学习[J]
.教育革新,2011(10):40-40.
被引量:3
6
陆兰英,葛姿芳,杜寿武,鲍淑英.
学生“导读”活动的初步探索[J]
.上海教育科研,1993(6):43-45.
7
一兵.
话说“从娃娃抓起”[J]
.基础教育参考,2010,1(3X):1-1.
8
庞秀卿,黄华.
浅析孔子的教育智慧及其现实意义[J]
.北京电子科技学院学报,2013,21(3):83-86.
9
孙善先.
如何培养学生的自主学习能力[J]
.中国教师,2008(4):26-27.
被引量:2
10
李莉.
论信息技术课堂教学中学生信息素养的培养[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(1):43-44.
被引量:1
教书育人(教师新概念)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部