期刊文献+

初中数学教学逆向思维能力培养初探 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 英国牛津大学的宣传册中有一段话令我感慨良多:“我们学了很多东西但又忘记了很多东西,忘记了很多东西就又学了很多东西,那我们为什么要学习?”教育的重要方面应该是学过的东西忘了以后还有留下来的那些,那就是思维方式。那么,我来谈谈如何培养学生数学逆向思维。
作者 李黎明
出处 《教书育人(教师新概念)》 2012年第6期54-54,共1页
  • 相关文献

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部