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例谈初中数学探究情境的设计
被引量:
1
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摘要
在如今的课堂上,“授之以鱼”的方法已经不能适应新时代发展的要求,在新课改的背景下,教师采用新的方式方法进行教学,才能更好地让学生通过自己的努力取得好的学习成绩,能够更好地完成自主学习。
作者
周铁权
机构地区
浙江诸暨市直埠镇初级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2012年第6期57-57,共1页
关键词
探究情境
初中数学
设计
授之以鱼
学习成绩
自主学习
课堂
课改
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2012年 第6期
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