关于高中历史教学中网络应用的思考

互联网技术的发展，让大量的文本、图片、音频、视频等资料融于历史教学课堂之中，并成为新课改下的历史教学相对于传统的历史教学所无法比拟的优势。但是，不管网络技术在历史教学中的运用如何深入，历史教师的地位和作用发生怎样的巨大变化，都要求教师必须在教学过程中做到对学生充分尊重和信任，并在教学设计上努力满足学生的学习需求，帮助学生树立正确的情感、态度与价值观，从而实现网络条件下历史教学的最大效益。