新课程背景下班主任工作的优化策略

班主任是学生的组织者、指导者，做好班主任工作，对于加强学校管理、营造良好班风校风、促进学生身心健康发展都有着十分重要的意义。对于高中来说，学生正处于走向成年人的阶段，随着年龄的增长，其思维方式、行为特点、学习能力都在发生着深刻的变化，提升班主任工作效能，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，形成健康向上的生活态度，就成为高中班主任肩负的重要责任。