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创新作业方法提高作业效益

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摘要在新课标实施与推进的今天,如何布置作业,布置什么作业,如何批改作业,应该是课堂教学研究的一个热点问题。本文将从"满足不同层次学生的需求分层次布置作业"、"改革作业批改方法,提高作业的时效性"、"改革测试评价方式,分层测试"等几个方面加以探讨。

作者张凤玲

机构地区宿州市第八中学

出处《宿州教育学院学报》 2012年第3期90-90,103,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词分层布置作业改革批改方法提高作业实效推进素质教育

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2012年第3期

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