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浅谈初中地理学科的有效教学被引量：2

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摘要要达到初中地理的有效教学,必须要做到:从地理教学理念来看,既要关注教师的"教",更注重学生的"学";从地理教学目标来看,既要关注文本,更要注重人本;从地理教学策略来看,既要关注结果,更应注重过程;从地理教学效果来看,既要关注预设目标,更应注重生成性目标。

作者王洪荣

机构地区宿州十一中

出处《宿州教育学院学报》 2012年第3期166-166,192,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词新课程改革初中地理有效教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2012年第3期

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