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推进快乐教育 优化育人模式
被引量:
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摘要
“把育人模式加快转移到学生的全面发展上来”,这是教育事业跨越发展的需要,为此,我校紧紧抓住“快乐体育项目化、快乐阅读常规化、快乐岗位行动化、快乐课堂自主化”四个载体,大力推进快乐教育,优化育人模式,促进学生全面发展。
作者
李明
机构地区
浙江台州市仙居县埠头镇中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第6期46-47,共2页
关键词
快乐教育
育人模式
优化
学生全面发展
跨越发展
教育事业
快乐体育
快乐阅读
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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