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小学英语“自主、合作、探究学习”方式的策略研究 被引量:1

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摘要 “自主、合作、探究学习”是一种课堂教学模式,以课堂为基础组织教学,以“小组合作”为形式,通过小组合作探究,发挥群体的互助功能,培养学生的自主性,让学生快乐有效地学习英语。如何开展,我结合教学实际谈谈看法。
作者 刘丽明
出处 《教书育人(校长参考)》 2012年第6期77-77,共1页
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