论英语语音教学“片段立体强化法”的构建

在探究语音模仿的神经机制和心理机制的基础上,针对语流音韵的整体习得问题,以赋予学生语音自主学习能力为目标,构建了英语语音教学法"片段立体强化法"(HRC)。回答了"如何模仿"这一问题,其工具解决了语音难以迁移的问题。HRC的教学原则为:以片段为单位进行语音模仿教学;片段应进行难度分级;片段长度20秒内为宜;对片段进行自上而下和自下而上两种处理方式,后者服务于前者;语音片段的强化记忆和强化模仿相结合。教学实验结果表明,HRC能明显提高学生的语流音韵水平,并对节奏的改善尤为显著。