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电子白板在高中化学《分子晶体与原子晶体》课堂教学中的应用
被引量：
3
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摘要
电子白板运用于化学课堂教学中，能够有效地支持教师基于学习活动的教学设计。以《分子晶体与原子晶体》这节课为例，将立体化的空间模型通过交互式电子白板实现可视化，完成教师与学生以及交互式电子白板间的互动，实现学生与教材的对话。
作者
吴晓红
王麒淞
机构地区
宁夏大学化学化工学院
出处
《中国现代教育装备》
2012年第12期21-23,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
宁夏教育科学"十二五"规划课题(编号:NXJKG11-162)
宁夏大学第五届教育教学改革研究项目
关键词
交互式电子白板
化学课堂教学
原子晶体
分子晶体
高中化学
应用
教学设计
学习活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2012年 第12期
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