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新课程下中学物理教学中导入性实验教学行为分析

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摘要新课导入是教师引导学生参与学习的过程与手段，是课堂教学的一个必备环节，也是教师必备的一个教学技能，引入的作用是集中学生学习的注意力，激发学生的学习兴趣，唤起求知欲，创设教学情景，启迪学生积极思维，取得更好的教学效果。许多学者、教师，

作者华雪侠

机构地区咸阳师范学院物理与电子工程学院

出处《中国现代教育装备》 2012年第12期60-61,共2页 China Modern Educational Equipment

基金咸阳师范学院专项科研项目(编号:08XSYK332)

关键词新课导入中学物理教学行为分析实验教学学生参与学习新课程教师引导课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2012年第12期

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