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运用多媒体技术优化数学课堂教学
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摘要
多媒体能够把文字、图形、图像、声音等信息形式融为一体,立体化地向学生传递信息。它能够以直观可感的形象,引导学生快速地建立起概念间的联系,促使学生主动进行综合思考和分析,较好地把抽象的问题具体化,把枯燥的问题趣味化,把复杂的问题简单化。它的这种强大功能,能较好地激发学生的学习兴趣,提高课堂学习效率。
作者
罗英花
胡青
机构地区
山东省桓台县唐山镇唐山中学
山东省桓台县实验学校
出处
《中国现代教育装备》
2012年第12期62-62,64,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
数学课堂教学
多媒体技术
引导学生
优化
信息形式
传递信息
学习兴趣
学习效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
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