领会理念 优化化学教学

随着新课程改革的步步深入，反思几年的教学行为，必须进一步领会课改理念，不断优化教学过程——教学预设必须转变理念，贵在生成；教学方法必须适应课改，贵在融合；教学媒体必须有效辅助，贵在整合。