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构建和谐课堂 激活数学教学
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摘要
由于职业教育在我国还处于发展阶段,受传统观念和教育思想的影响,职业教育总存在这样或那样不尽人意之处,数学教学就更为艰难,这就要求我们数学教师挖掘各种有效的教学方法,构建和谐数学课堂。下面就职业学校数学教学的现状及如何建立和谐课堂谈一点个人的看法。
作者
任宝珍
机构地区
三门峡中等专业学校
出处
《职业技术》
2012年第3期43-43,共1页
Vocational Technology
关键词
和谐课堂
数学教学
激活
职业教育
教育思想
传统观念
教学方法
数学教师
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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