期刊文献+

浅谈音乐教育与农村留守儿童的心理健康 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 音乐教育是通过唱歌、音乐知识和技能训练等对学生进行美育教育,它是实施素质教育的重要途径,对于培养学生的综合品质,提高全民族的素质和文化素质有着重要的作用。在广大农村,音乐教育几近空白,孩子们几近乐盲,这与科教兴国战略、素质教育要求相差甚远。针对现状,在农村留守儿童中开展音乐教育,既能使学生陶冶性情、丰富感情、发展智力、活跃思想,又能鼓舞学生努力学习,奋发向上,影响世界观的形成,造就其健康心理。
作者 周杰
出处 《职业技术》 2012年第3期52-53,共2页 Vocational Technology
  • 相关文献

参考文献4

  • 1赵宋光.音乐教育心理学概论[M]上海:上海音乐出版社,2003.
  • 2张凯.音乐心理[M]重庆:西南师范大学出版社,2005.
  • 3苏霍姆林斯基.教育与艺术[M]长沙:湖南出版社,1983.
  • 4赵梅柏.唱歌的艺术[M]上海:上海音乐出版社,1997.

同被引文献10

引证文献8

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部