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论体育运动学校化学教学中的思维品质
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摘要
针对体校学生的特点,利用化学教学的直观特点,培养学生的思维品质,提高学生思维的逻辑性、敏捷性和深刻性。锻炼学生形象思维与抽象思维的配合及平衡,能够形成良好的思维品质。
作者
邵永刚
机构地区
哈尔滨市体育运动学校
出处
《职业技术》
2012年第3期56-56,共1页
Vocational Technology
关键词
思维
思维品质
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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