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开展有效合作学习 构建美术高效课堂
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摘要
小组有效合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。早在两千多年前,我国古典名著《学记》中就倡导切磋,彼此交流学习经验,以增加学习的效率,这就是古代的合作学习。新的《美术课程标准》制定的总目标中也指出:“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,从中获得对美术学习的持久兴趣。”由此可见,小组合作学习是古今中外都倡导的学习方法。随着市区教育局美术自能高效课堂的推进,美术教学过程中常常采用小组合作学习的方式以提高课堂教学效率。
作者
冯立贤
张杰
机构地区
临沂汤庄实验学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第6期70-70,共1页
New Campus
关键词
有效合作学习
美术活动
高效课堂
《美术课程标准》
小组合作学习
课堂教学效率
互助性学习
责任分工
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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