期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优质提问课堂教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是课堂教学以设、答疑的方式,构成教学信息交流反馈过程,它对教学有积极促进作用,是课堂教学重要有机组成部分。有效提问,能大大提高课堂教学效率,启发学生心智,培养综合能力,促进发展。笔者结合个人实践谈谈看法。
作者
王小琴
机构地区
桂林一中
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第6期86-86,共1页
New Campus
关键词
课堂教学效率
有效提问
有机组成部分
反馈过程
信息交流
综合能力
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余扬.
论现代教育媒体的教学反馈[J]
.辽宁教育学院学报,2002,19(12):31-32.
2
余杨.
浅议现代教育技术手段对教学反馈过程的优化[J]
.人天科学研究,2001,10(2):18-19.
3
冯卫芳.
反馈因“你”而精彩——利用信息技术,提高反馈实效[J]
.成功,2008(7):178-179.
4
陈燕.
论新课标下初中数学作业的批改策略[J]
.时代报告(学术版),2013(2):294-294.
5
张凤翔.
浅谈多媒体在语文教学中的运用[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(4):429-429.
6
熊丽乔.
让信息技术点亮课堂[J]
.江西教育(综合版)(C),2011(3):7-7.
7
朱琳.
改变沉闷课堂[J]
.科学咨询,2015,0(20):20-21.
8
常莹莹.
优质提问 高效课堂[J]
.文理导航,2015(23):30-30.
被引量:1
9
王洪利.
有效反馈:高效课堂建设的强力杠杆[J]
.当代教育科学,2010(22):24-26.
被引量:2
10
颜仙维.
优质提问促进有效课堂教学[J]
.新课程(下),2010(4):132-133.
被引量:2
新校园(中旬刊)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部