阅读教学中学生思维品质的训练被引量：1

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摘要《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”可见阅读是一种由理智作导向的复杂的心智过程。因此培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性等良好的思维品质，发展学生思维应该成为语文教学尤其是阅读教学的核心与灵魂。那么，怎样才能培养学生良好的思维品质、发展思维呢？

作者刘彦平

机构地区镇原县教学研究室

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第6期167-167,共1页 New Campus

关键词学生思维品质阅读教学《语文课程标准》训练才能培养处理信息认识世界审美体验

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（中旬刊）

2012年第6期

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