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从构词法角度看英语词汇记忆

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摘要 词汇量少是高职学生英语普遍存在的问题,而记忆单词则是高职学生的难题。本文介绍了几种常见的构词方法,利用一些构词方法来有效的记忆单词,帮助学生提高英语词汇量。
作者 刘琼
出处 《神州》 2012年第17期102-102,共1页
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共引文献18

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