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课题研究——想说爱你很容易

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摘要新一轮的课改呼唤教师的自主成长,同时更赋予了教师一个重要的使命和责任——引领教师走专业化发展之路。课题研究是当代教师走专业化发展之路的基本方式之一,

作者吴宝席

机构地区江苏沛县第五中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第3期12-13,共2页

关键词课题研究专业化发展自主成长教师课改

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2012年第3期

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