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实现高中数学有效教学的途径

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摘要有效教学,顾名思义,即通过一段时间的教学,使学生的学习实现一定的发展和提高。数学虽然内容抽象,但是其仍充满了趣味性,教师在教学中,应当通过采取灵活多变的方法,

作者王光华

机构地区江苏姜堰市罗塘高级中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第3期51-51,共1页

关键词有效教学高中数学趣味性学习学生教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2012年第3期

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