探析小学德育教育教学

小学德育教学课程标准明确指出：小学德育教学的目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进儿童发展,保证课程目标的实现,而不在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此，在教学中，教师应当尊重每一个学生的个性特点，从情感角度出发，以鼓励、关爱的方式引导学生健康成长。