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“JAVA程序设计”双语教学的实践与思考
被引量：
4
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摘要
以梧州学院为例,讨论了新升本的地方性普通高等院校中"JAVA程序设计"课程双语教学的实践,指出了教学过程中存在的一些问题,并有针对性地提出了在师资队伍建设、课时改革、开课学期等方面的改进或解决的办法。
作者
龚平
黄筱佟
机构地区
梧州学院计算机科学系
出处
《梧州学院学报》
2012年第3期61-64,共4页
Journal of Wuzhou University
基金
梧州学院"JAVA程序设计"双语教学(梧院发[2009]93号)
关键词
JAVA程序设计
双语教学
地方高校
教学实践
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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