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基于学生高数素养提升的高数课堂教学实践
被引量:
1
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摘要
本文从着眼学生实际,激发学习兴趣等方面,就如何提升学生高数素养的课堂提出了建议。
作者
蒋永锋
陈思源
机构地区
西安思源学院基础部
出处
《陕西教育(高教版)》
2012年第6期49-50,共2页
关键词
大学生
高数
数学素养
三本院校
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
2012年 第6期
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