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区域经济发展视野下的资源植物学教学策略与实践
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摘要
根据陕西省植物资源优势和资源植物学课程特色,从合理安排教学内容、优化教学手段和方法、加强实践环节等方面,形成一套与我省区域经济发展密切联系的资源植物学教学体系,培养学生创新能力。
作者
李璟琦
王立志
李小丹
机构地区
陕西教育学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2012年第6期93-93,共1页
基金
陕西教育科学"十一五"规划2010年课题(SGH2010169)
陕西教育学院2012年教改项目
关键词
资源植物学
区域经济发展
创新能力
分类号
Q949.9-4 [生物学—植物学]
引文网络
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