期刊文献+

强化高职生文言文诵读教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 诵读法是我国传统教学的重要方法,诵读有助于培养语感,加深对文章的理解,训练学生的语言能力,提高人文素养。因此,在高职大学语文教学中要高度重视和重新审视诵读法的作用,强化文言文诵读教学。
作者 党宏毅
出处 《陕西教育(高教版)》 2012年第6期122-122,共1页
  • 相关文献

参考文献4

共引文献10

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部