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浅谈中职学生语文教学课堂导入法

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摘要 本文根据中职学生的实际情况,结合教学实践,充分运用多种课堂导入法,推动教学的顺利开展,从而起到事半功倍的作用。
作者 曾戈飞
出处 《广东教育(职教)》 2012年第6期42-43,共2页
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