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论元认知与自主学习能力的培养 被引量:9

On Meta-cognition and the Cultivation of Autonomous Learning Ability
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摘要 随着学习者自主的研究在应用语言学领域的逐渐深入,各种提高学习者自主学习能力的策略培训日益成为研究者兴趣之一。目前国内外已有研究结果表明元认知在各种自我学习中都起着重要作用。文章介绍了元认知与元认知策略两个概念,阐述了自主学习的重要性,并从教师的角度探讨如何增强学习者的元认知意识以培养他们的自主学习能力。 With the development of the research about learner autonomy in applied linguistic field, a variety of relevant strategies have become the researchers' interests. The researching results at home and abroad show that: meta-eognition plays an important role in autonomous learning. This paper introduces the concept of meta-coguition and meta-cognitive strategies, elaborating the importance of autonomous learning, and discusses how to enhance learners' meta-cognitive awareness to foster their autonomous learning ability from the teachers' perspective.
作者 杨鸿雁
出处 《遵义师范学院学报》 2012年第3期98-100,共3页 Journal of Zunyi Normal University
基金 遵义师范学院科研基金项目"遵义师范学院英语专业学生自主学习能力调查分析与对策"(2010024)
关键词 学习者自主 元认知 元认知策略 Learner autonomy Meta-cognition: Meta-cognitive strategies
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杜晓新.元认知与学习策略[M].北京:人民教育出版社,1999.18-22.
  • 2林立,王之江.自主学习在英语教学中的应用[M].北京:首都师范大学出版社,2005.

共引文献61

同被引文献23

引证文献9

二级引证文献31

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