联邦政府试图控制垄断
出处
《国际经济合作》
CSSCI
北大核心
2000年第4期61-61,共1页
Journal of International Economic Cooperation
二级参考文献13
-
1人民教育出版社幼儿教育室编.幼儿音乐教学法[M].北京:人民教育出版社,1987:11.
-
2李小兵.民族音乐学与中国传统音乐理论研究范围、方法、目的之动态变迁[J].浙江艺术职业学院学报,2012,10(3):54-59. 被引量:22
-
3陈明霞.论文化方式对音乐专业学生的影响与课程改革[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2012(6):204-208. 被引量:17
-
4陈了.如何在幼儿音乐教育中运用奥尔夫教学法[J].网友世界,2013(3):77-79. 被引量:5
-
5程柏青.音乐形式美的对比法则研究[J].济南大学学报(社会科学版),2013,23(5):88-90. 被引量:2
-
6韦斌.奥尔夫教学法对幼儿音乐教育的启示[J].大舞台,2013(11):221-222. 被引量:8
-
7曾峥.奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的实践运用[J].音乐时空,2014,0(21):183-183. 被引量:19
-
8张洁.浅谈奥尔夫教学法在小学音乐课堂中的运用[J].音乐时空,2015,0(17):178-178. 被引量:4
-
9张丽.奥尔夫音乐在贵州省小学音乐教学实践中的有效策略研究[J].戏剧之家,2015(20):201-201. 被引量:1
-
10宋洁,苏丽丽.奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂的应用研究[J].戏剧之家,2016(3):86-86. 被引量:13
共引文献12
-
1温滇.奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的运用[J].科教导刊(电子版),2019,0(15):109-109.
-
2朱圆圆.奥尔夫音乐教学法在幼师音乐教学中的应用解析[J].活力,2019,0(9):100-100.
-
3吴艳.学前教育中音乐游戏的有效运用研究[J].中学生作文指导,2019,0(12):201-201.
-
4张欢.奥尔夫节奏教学法在幼儿园音乐教学中的应用[J].学周刊,2020,0(6):176-176.
-
5陈瑶.基于成果导向的音乐学专业应用型人才培养模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(1):207-208. 被引量:1
-
6王伟坤.奥尔夫教学法在幼儿园音乐教学活动中的应用探究[J].家长,2019,0(30):148-148. 被引量:1
-
7王一品.奥尔夫音乐教学法对高校音乐教育中的创新应用[J].艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2020(5):136-138. 被引量:1
-
8陈婷婷.奥尔夫节奏教学法在幼儿园音乐教学中的应用思考[J].学周刊,2021(13):181-182. 被引量:2
-
9刘彦佳.奥尔夫教学法对中小学音乐教育的影响分析[J].戏剧之家,2021(18):173-174.
-
10谢芳.奥尔夫打击乐器在小学音乐课堂中的应用[J].教师博览(下旬刊),2021,11(5):91-92. 被引量:1
-
1丁耀堂.美国反托拉斯法[J].外国经济与管理,1981,3(3):40-40.
-
2赵伟.美国竞争政策:一种纵向的透视[J].浙江大学学报(人文社会科学版),2001,31(6):48-55. 被引量:4
-
3李红艳,汪涛.美国企业合并的反垄断规制[J].襄樊职业技术学院学报,2003,2(6):65-68.
-
4吴玉岭,陈潭.消费者福利——美国反垄断政策的终极目标[J].消费经济,2004,20(6):53-56. 被引量:17
-
5〔美〕乔治.施蒂格勒,徐迎风.经济学家和垄断问题[J].外国经济与管理,1983,5(Z1):1-4. 被引量:1
-
6向立力,俞四海.公平竞争审查制度的理论梳理与完善建议[J].中国价格监管与反垄断,2017(3):29-33. 被引量:8
-
7王进明,胡欣,袁燕.美国早期反托拉斯活动及其意义[J].东北财经大学学报,2006,7(3):13-15. 被引量:1
-
8杨洁.试论垄断控制制度从结构主义到行为主义的变迁[J].经济师,2001(9):27-28. 被引量:3
-
9曾勇.约翰·谢尔曼与反槽车提案[J].和田师范专科学校学报,2007,27(5):38-39.
-
10吴玉岭,赵耀.论美国反垄断法的豁免制度及其适用限制[J].南京社会科学,2005(1):22-31. 被引量:18
;