语文,真美——语文特性之拙见

一、发现“语文——真美!” 这是我在刚刚接手教高2010级时，为了能让每一个学生都对语文更感兴趣，更能激发学生学习语文的积极性和主动性，针对第一单元是诗歌的特点，我想如何将诗歌旖旎幽美的意境，用画面先展示给学生，或许就能达到这个目的。