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如何提高学生英语阅读能力

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摘要中学英语教学的目的是培养学生在口语和书面上的初步运用英语的能力，其中侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语打好基础。事实证明阅读能力必须尽早训练。有些教师在学生学习英语过程中发现学生成绩出现两极分化现象，就采取放慢教学进度、删减教学内容、词汇量、降低要求等，

作者陈勇

机构地区宝兴县灵关中学

出处《雅安职业技术学院学报》 2012年第1期50-51,共2页

关键词英语阅读能力学生成绩中学英语教学两极分化现象学习英语事实证明教学进度教学内容

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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雅安职业技术学院学报

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