随笔，教育的“木炭画”

打心眼里喜欢“随笔”这个词，自由、惬意、任尔遐想。用自由的随笔，写严肃的教育，教育随笔是教师专业成长“没有规矩，亦成方圆”的自为之路，是教师教育生活的智慧“禅悟”。叶圣陶、夏丐尊两位先生就非常提倡写随笔日志。他们认为，随笔是文学创作的“写生”和“木炭画”，“小品文里有大智慧”。董秋芳是季羡林先生小时候的国文老师。董老师在季羡林先生的作文簿上画上横线，写上评语，“一处节奏”“又～处节奏”。季羡林先生看完批语，欣喜若狂，自己还没有意识到的东西，被启蒙老师一语道破，成了影响他一生的写作。