让数学课堂在积极的思维中走向高效

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等的一门学科。数学学科不同于其他学科的本质就在于它具有严谨性、抽象性和广泛的应用性。小学数学可以说是孩子们初步接触和认识数学的一门学科，虽说它没有高深的数学知识，甚至很多概念和解题方法在孩子的生活实际中就早已接触和认识，但是小学数学存在的价值却是不可磨灭的——把生活知识数学化，并对其加以分析、研究、总结，寻找出一般、合理、简捷的解决方法，并将一般化的策略应用到解决实际问题中去。这就是所谓的“来自于生活，并回归于生活”。