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例谈关键词语教学
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摘要
词语教学是阅读教学的重点。“联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。”“联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。”……《语文课程标准》在各年段都突出强调了词语学习的重要性。那么,什么是关键词?怎样抓住关键词去深入体会其表情达意方面的作用和效果呢?笔者从以下四个方面简要谈谈自己的实践体会。
作者
范小节
机构地区
安徽怀宁县独秀小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第1期84-84,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
词语教学
《语文课程标准》
关键词句
表情达意
阅读教学
表达效果
词语学习
上下文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2012年 第1期
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