摘要
试卷讲评课是数学教学的组成,上好讲评课对巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决问题的能力、培养学生的创新意识等有着特殊意义。上好讲评课的关键在于“评”,既要评“不足”,评“误解”,又要评“进步”,评“亮点”,要评出方向,评出信心,要把它作为教学过程的一种调控手段。目前,有些老师把讲评课上成“秋后算账课”,搞得师生双方“受气”。结果是:试卷讲评已结束,师生怒气仍在心头,试卷讲评并未取得应有的效果。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第1期96-97,共2页
Primary School Teaching Research