湖北普通高校体育课程学习评价的现状分析

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对湖北省31所大学的体育考核的内容、形式、类型进行调查,结果显示,各高校在体育考核内容稍显单一;在考核形式和类型方面进行了卓有成效的改革。