基于新课程的高中物理课堂观察基本要素

课堂教学是学校教育的中心环节和最基本的组织形式。如何提高课堂教学的有效性，课堂观察研究是一个不可缺少的环节，通过课堂观察研究来提高教师的专业化发展和学生的学习效益。本文试从课堂观察研究的角度来审视我们的教研活动，用专_,lk4J~的视角来阐述课堂观察基本要素，通过课堂观察研究来建设、优化课堂，从而提高教师的课堂教学能力。