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职业学校机械制图探究创新教学模式研究

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摘要 文章通过在机械制图课程教学中对探究创新教学法的应用,较好地体现教师为主导,学生为主体的教学理念,强化培养学生学习的兴趣,重视学生学习和创新等能力的培养,充分调动学生学习的主动、积极性,为制图教学探索新路。
作者 李勇
出处 《科技创新导报》 2012年第17期184-184,共1页 Science and Technology Innovation Herald
基金 宁夏职业技术学院科研基金支持 项目编号:XJ(NX)1111
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