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论如何在语文教学中激发学生的问题意识

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摘要 有问题虽然不一定有创造。但没有问题一定没有创造。在教学过程中,启迪学生运用自己的心智能力去发现和探索问题,从而解决问题,是我们教育教学的重要任务。因此,激发学生的问题意识,意义甚为深远。
作者 潘庆华
机构地区 重庆外国语学校
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2012年第7期71-72,共2页
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1张焕庭.心理学[M]河海大学出版社,1988.
  • 2陶行知.行知诗歌集[M]三联书店,1981.

共引文献325

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