期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论个性的生成与教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
个性在心理学和哲学层面的意义各有侧重,教育场域下亦有其自身的意义;人的个性发展是教育发展的目的和价值指归,新的时代下被赋予了新的含义;然而现代教育却一直备受社会各界的苛责和批判,基于此,现代教育做出适当调整和改革,以消解存在的冲突与阻滞,便成为现代教育改革的必要与必然。
作者
苏娜
李佳敏
机构地区
华东师范大学教育学系
江南大学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第11期10-12,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
个性
天性
现代教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
4
共引文献
171
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
高伟.
现代性背景下当代教育价值批判[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2010,39(2):160-167.
被引量:7
2
徐冬青.
教育哲学主题之变换及其启示[J]
.复旦教育论坛,2009,7(1):36-38.
被引量:3
3
联合国教科文组织.学会生存-教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996..
4
卢俊勇,陶青.
以个性为本:当代教育的价值重塑——社会变革中教育价值的寻求[J]
.现代教育管理,2011(7):1-4.
被引量:1
二级参考文献
23
1
[美]托夫勒.第三次浪潮[M].北京:中信出版社,2006.
2
海德格尔.海德格尔选集:上[M].孙周兴,编.上海:上海三联书店,1996.
3
理查德·罗蒂.哲学和自然之镜[M].李幼蒸译.北京:生活·读书·新知三联书店.1987.408.
4
埃·弗洛姆.为自己的人[M].北京:生活、读书、新知三联书店,1988.
5
富兰.变革的力量:深度变革.中央教育科学研究所,加拿大多伦多国际学院译.[M].北京:教育科学出版社,2004.
6
莱茵霍尔德-尼布尔.道德的人和不道德的社会[M].蒋庆,等译.贵阳:贵州人民出版社,1998.
7
蒂利希.蒂利希选集:下[M].何光沪,选编.上海:上海三联书店,1999.
8
W·考夫曼.存在主义:从陀斯妥也夫斯基到沙特[M].陈鼓应,等译.北京:商务印书馆,1987.
9
舍勒.舍勒选集:上[M].刘小枫,选编.上海:上海三联书店,1999.
10
[美]加德纳.智力的重构:21世纪的多元智力[M].霍力岩等译.北京:中国轻工业出版社,2004:18.
共引文献
171
1
杨慧,吕哲臻.
情感异化与情感唤醒:教师情感劳动的现代议题[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2023(2):187-200.
被引量:2
2
吴结.
略论现代网络教育思想[J]
.教育探索,2004(7):46-47.
被引量:2
3
许爱红.
对发展性学生评价本质的思考[J]
.中国教育学刊,2005(3):53-55.
被引量:24
4
蔡宝来,王立国.
回归生活的教学论:重心位移和主题预设[J]
.教育研究,2005,26(12):38-42.
被引量:31
5
符之敏.
学习型社会与高校图书馆工作[J]
.科技情报开发与经济,2006,16(1):57-59.
被引量:2
6
张云飞.
认识与交往:师生关系的两个层次[J]
.四川教育学院学报,2006,22(2):5-7.
被引量:3
7
刘辉.
中学生涯教育研究[J]
.现代中小学教育,2006,22(3):7-9.
被引量:15
8
王欢.
拓展素质教育,提升就业能力——论大学生“就业难”现象的原因与对策[J]
.高等农业教育,2006(3):79-82.
被引量:26
9
王彦斌,赵亦芳.
适应学习化社会的职业指导审视[J]
.职业技术教育,2006,27(7):70-72.
被引量:1
10
张海珍.
学习型组织的理论与实践[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(3):51-53.
被引量:3
1
教育惩戒,可行吗?[J]
.新教育(海南),2007(1):8-9.
2
陈涛.
多一点宽容少一些执著[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2011(6):48-48.
被引量:2
3
苛责是对孩子扭曲的爱[J]
.父母世界,2016,0(4):22-22.
4
李洪芹.
班主任工作中关于“冷处理”的方法运用[J]
.考试周刊,2014,0(48):190-190.
5
陈春香.
浅谈数学教学中“错误资源”的有效应用[J]
.成才之路,2009(35):47-48.
被引量:1
6
高柳平.
爱是教育成功的有效策略[J]
.小学教学参考(综合版),2010(1):112-112.
7
王勇.
课程资源开发的生态学探析[J]
.教学与管理(理论版),2008(11):58-60.
被引量:1
8
楼艺婷.
走出少年儿童音乐教育的误区[J]
.云南师范大学学报(教育科学版),2001,2(5):89-91.
被引量:3
9
广东考生.
巴掌与吻 教育之痛[J]
.语文月刊,2016(8):33-34.
10
马德志.
班主任如何对待班级中的“非正式群体”[J]
.中小学心理健康导航,2009(5):22-23.
当代教育科学
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部