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浅谈初中生学习动机的心理辅导
被引量：
2
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摘要
学习动机的研究一直是教育心理学研究的重点之一,它不仅是导致学生较高抱负水平的重要因素,而且也是学生创造性活动的重要源泉,本文在调查农村初中生的基础上,通过对学习动机的分析,为学校心理辅导提供了几点建议。
作者
张孔明
机构地区
曲阜师范大学教育科学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第12期51-52,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
问题
归因
学习动机
解决方法
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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