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课本应留下学生学习的痕迹
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摘要
语文课本是我们手头上珍贵而丰富的材料,如何高效使用语文课本,使其最大限度地发挥作用,成为培养学生语文学习习惯,提高语文学习能力的载体?我在教学实践中作了有益的探索,努力让学生在课本上留下自主学习的痕迹,从而让学生走进语文,亲近语文,爱上语文,真正成为语文学习的主人。
作者
杭斌
机构地区
江苏省大丰市实验小学
出处
《辽宁教育》
2012年第7期70-70,共1页
关键词
语文学习习惯
语文课本
学生
痕迹
语文学习能力
高效使用
教学实践
自主学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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