把数学家庭作业设计成送给学生的礼物

一、观察型作业，给学生一双慧眼数学来源于生活，生活中蕴藏着数学。通过观察，学生能“从具体事例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情景中辨认或者举例说明对象。”观察型作业有利于学生在“数与代数”教学中建立数感，也有利于在“图形与几何”的学习中建立空间观念。如学习直角、锐角、钝角时，引导学生观察教室里哪有直角。课后布置家庭作业：观察生活中的角，你发现在生活中哪一种角应用得最多？通过观察，他们自信地得出结论：生活中直角应用最多。学生完成作业的过程是他们留心观察生活现象，认真分析，得出正确结论的过程。经常布置观察型作业。