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基于人本主义教育观的体育教师角色定位思考
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摘要
学校体育新课程改革强调教学要以学生为中心,注重师生之间的情感培养,重视发挥学生的主观能动性,教师应致力于创设一个和谐的学习环境,与人本主义教学理论是一致的。人本主义教育观对教师的这一改变发挥着很重要的指导作用。
作者
曹恒兵
机构地区
江苏省如皋市搬经镇初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第6期12-12,共1页
关键词
人本主义教育观
教师角色
学校体育
定位思考
以学生为中心
教学理论
新课程改革
主观能动性
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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陕西教育(教学)
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