听数学复习课 享“美食”大餐——赏高三“直线与圆的综合运用”一轮复习课
摘要
一、困惑引入
师：请你谈谈在学习解析几何过程中最大的困惑是什么？
3—4个学生回答，主要困难有“方法的选择”、“运算繁琐”等．
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1徐登群.攻克解析几何的堡垒[J].数学教学通讯（数学金刊）（高考）,2008,0(A12):26-27.
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2孙国.初中几何学习兴趣的培养[J].成才之路,2009(24):48-49.
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3杨国栋.高等数学中解析几何中平面向量的应用[J].吉林广播电视大学学报,2014(4):14-15.
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4马志凌.由浅入深 循序渐进——几何书写过程的教学探索[J].黑河教育,2014(10):59-59.
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5李国华.初中几何学习兴趣的培养口诀联想法[J].课堂内外（初中版）,2004(1):38-39.
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6张忠.例谈直线中的对称问题[J].数理化学习（高中版）,2010(10):2-3.
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7王俐.怎样全面理解命题[J].初中生辅导,2005,0(4):41-42.
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8张俊利.新课标立体几何教学的策略和方法[J].中国教育技术装备,2013(16):131-132. 被引量：4
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