关于教育理想的断想

导出

摘要 “教育理想”是一个宏大又迷人的字眼．它应是每一个教育者都必须具有且为之孜孜以求的．但在触摸这四个字的时候，心里总有几个疑问：我是在教育吗？我真的有真正意义上的理想吗？在这实用主义愈加强势的时代．多讲理想未免不合时宜，甚至让人觉得矫情；没有理想，教教书，数数钞票白了头，倒显得务实。至于在各种场合所听见的关于理想的豪情壮语和激昂场面．除了偶尔让人血管贲张一下．

作者汪波

机构地区福建晋江市养正中学

出处《语文学习》 2012年第6期16-17,共2页

关键词教育理想断想不合时宜实用主义教育者有理想教书

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1鲍尔青.告别拖延[J].班主任,2015,0(9):30-33.
2韦燕兰.壮语与汉语作文教学存在的问题反思[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016(8):195-196.
3德国好人——卢安克[J].恋爱．婚姻．家庭（青春）（下）,2010(5):39-41.
4何其英.用心做教师,我无愧[J].新课程学习,2015,0(4):167-167.
5一个女孩的豪言壮语[J].英语广场（美丽英文）,2011(5):41-41.
6王密（改写）.志愿者卢安克[J].少年文艺（少年号角）,2010(3):17-17.
7韦以元.浅谈壮族地区的语文教改[J].中国民族教育,1995(Z1).
8李镇西.浮躁种种[J].素质教育大参考,2012(6):18-20.
9陈燕.语言标记理论下广西预科壮族学生母语迁移研究[J].广西教育,2017,0(7):65-67.
10龙符.壮族女歌王黄廷秀[J].民族音乐,2010(1):77-78. 被引量：1

语文学习

2012年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

关于教育理想的断想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史