论新形势下的高校辅导员角色定位

信息时代和知识经济时代的到来,高校改革的不断深入以及新时代大学生自主意识增强,都对辅导员的角色定位提出了新的挑战。本文通过分析新形势下辅导员角色认知存在的一些新情况和新问题,对新形势下辅导员的角色进行了重新定位。