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基于能力标准的德国教师教育改革
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摘要
一、德国教师教育改革背景 随着21世纪初经济合作与发展组织(OECD)发起的“国际学生学业评价项目”(PISA)测试结果的正式公布,德国16个联邦州教育质量发展的不均衡现象逐渐显现,从而直接导致教育政策的重大变革。其中之一就是德国陆续颁布全联邦性的教育标准,意味着享有教育自主权的各联邦州,将依照全联邦统一的教育标准,实施各种教育改革。
作者
徐斌艳
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《素质教育大参考》
2012年第12期31-32,30,共3页
关键词
教师教育改革
德国
能力标准
经济合作与发展组织
联邦统一
教育标准
不均衡现象
教育自主权
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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